Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

josefa cruz
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios


Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.


Objetivo: Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y motivación de los alumnos para la clase.

  2. Introducción al tema (10 minutos): Explicación del tema y la importancia de desarrollar habilidades motrices.

  3. Juego de reconocimiento corporal (15 minutos): Los alumnos se colocan en círculo y un niño se coloca en el centro. El niño del centro realiza un movimiento y los demás deben imitarlo. Luego, se turnan para realizar diferentes movimientos.

  4. Actividad en espacios cerrados (15 minutos): Los alumnos se dividen en grupos y realizan diferentes actividades de movimiento como saltar a la cuerda, hacer carreras, etc.

  5. Reflexión y cierre (5 minutos): Los alumnos comparten sus experiencias y reflexionan sobre las posibilidades de movimiento que exploraron.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y recordatorio del tema anterior.

  2. Repaso del tema (10 minutos): Se realiza una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  3. Actividad en espacios abiertos (20 minutos): Los alumnos salen al patio o a un espacio abierto y realizan diferentes actividades de movimiento como saltar obstáculos, correr carreras, entre otros.

  4. Actividad artística (10 minutos): Los alumnos realizan una actividad a