Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

SAUL HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


Objetivo (PDA): Aprecia la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Incorporar conocimientos de Tecnología de la Información y Comunicación (TIC).


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de defender los derechos relacionados con la protección de datos personales, la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos desconozcan cómo cuidar su derecho a la información.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entregar a cada grupo un caso hipotético de violación de derechos relacionados con la protección de datos personales, la información, la transparencia y la rendición de cuentas.

  • Los alumnos deberán analizar el caso, identificar los derechos infringidos, proponer soluciones y argumentar su posición.

  • Los grupos deberán presentar sus propuestas al resto del grupo y debatir sobre las diferentes soluciones planteadas.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de defender los derechos relacionados con la protección de datos personales, la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

  • Pla