Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras
Grado: 3º de primaria
Objetivo: Reconoce la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Breve explicación del tema a trabajar hoy: rima y aliteración como elementos rítmicos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que contengan rima y aliteración.
   
   
   • Explicación de los conceptos de rima y aliteración.
   
   
   • Lectura en voz alta de algunos ejemplos para que los alumnos identifiquen las rimas y las aliteraciones.
   
   
   
   



3. Práctica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán parejas y crearán un pequeño poema o canción que contenga rima y aliteración.
   
   
   • Cada pareja compartirá su creación con el resto de la clase.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido y su aplicación en el día a día.
   
   
   • Promover la valoración de la cultura a través de la lectura y escritura.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Breve explicación del tema a trabajar hoy: separaciones silábicas y su importancia en el uso de las palabras.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Ejemplificación de las separaciones silábicas de algunas palabras.
   
   
   • Explicación de la importancia de conocer las separaciones silábicas para la correcta pronunciación y escritura de las palabras.
   
   
   • Realización de ejercicios para que los alumnos practiquen la iden