Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

• Inicio:

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la temática a través de una lluvia de ideas sobre cómo nos comunicamos con los demás y para qué.
  
  
  • Motivación: mostrar imágenes o videos que representen diferentes formas de comunicación (hablar, escribir, señas, dibujos, expresiones faciales, etc.).
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Explicación del proyecto comunitario: se les informará a los alumnos que trabajarán en grupos para crear un "libro de comunicación" en el que cada uno deberá aportar una página con su forma favorita de comunicarse y cómo se sienten al hacerlo.
  
  
  • Los grupos se formarán teniendo en cuenta la diversidad de habilidades y necesidades de los alumnos para fomentar la inclusión.
  
  
  • Los alumnos deberán conversar entre ellos y expresar sus ideas, gustos y saberes sobre la comunicación oral y cómo se sienten al comunicarse de diferentes maneras.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Cada grupo presentará una breve exposición sobre su forma favorita de comunicarse y cómo se sienten al hacerlo.
  
  
  • Se promoverá la reflexión sobre la diversidad en la comunicación y cómo esto enriquece nuestras relaciones con los demás.
  
  
  
  

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

• Inicio:
  
  
  • Recordatorio de la sesión anterior y de los grupos formados.
  
  
  • Dinámica de juego de roles: los alumnos deberán representar diferentes situaciones de comunicación oral (pedir algo, contar una historia, expresar una emoción, etc.) y los demás deberán identificar cómo se están comunicando.