Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

PDA: Realiza inferencias de sentido y significado, a partir de la lectura y socialización de trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Brindar a los alumnos la oportunidad de familiarizarse con diferentes tipos de textos lúdicos y fomentar su capacidad de realizar inferencias de sentido y significado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Presentación del tema y los objetivos de la clase.
   
   
   • Realizar una breve actividad de calentamiento para motivar a los alumnos, como un trabalenguas o una adivinanza.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes tipos de textos lúdicos, como trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos.
   
   
   • Lectura en voz alta de algunos ejemplos de cada tipo de texto.
   
   
   • Socialización y discusión de los textos, fomentando la participación activa de los alumnos y promoviendo la reflexión sobre su significado.
   
   
   • Realización de actividades de inferencia de sentido y significado a partir de los textos, como identificar el doble sentido de un chiste o descubrir la solución de un acertijo.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión, que consistirá en que los alumnos elijan un tipo de texto lúdico para crear y compartir con el grupo en la próxima clase.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Promover la creación y socialización de poemas, canciones y juegos de palabras por parte de los alumnos, con el fin de desarrollar su creatividad y hab