Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Danilu Lozada- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planificación de la clase:
Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Objetivo (PDA): Analizar críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema y el problema: "Los alumnos no tienen conocimiento de cómo la sociedad afecta a los ecosistemas de la naturaleza".
- Establecer la importancia de valorar y preservar los ecosistemas para garantizar la vida humana y de otros seres vivos.
Exploración del problema (15 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en las que la sociedad afecta a los ecosistemas.
- Registrar las respuestas en un pizarrón o en una hoja grande de papel.
Análisis del problema (20 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
- Proporcionar a cada grupo una lista de acciones humanas que afectan los ecosistemas.
- Pedir a los alumnos que analicen críticamente cada acción y discutan cómo afecta a los ecosistemas y la vida en su territorio y comunidad.
- Cada grupo debe seleccionar una acción para pres