Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender cómo formular preguntas para entrevistar a personas de nuestra comunidad".


• Preguntar a los estudiantes si saben qué es una entrevista y para qué se utiliza.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las situaciones en las que se pueden utilizar las entrevistas.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el objetivo de la actividad: entrevistar a una persona de la comunidad para conocer más sobre un tema específico.


• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo un tema específico sobre el cual realizarán la entrevista. Por ejemplo, animales, plantas, oficios, tradiciones, etc.


• Proporcionar a cada grupo una hoja con espacios para que anoten las preguntas que formularán durante la entrevista.


• Brindar ejemplos de preguntas abiertas y cerradas, y explicar la diferencia entre ellas.


• Pedir a los grupos que trabajen en la formulación de las preguntas para su entrevista.

3. Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común, donde cada grupo comparta algunas de las preguntas que formularon.


• Resaltar la importancia de ajustar las preguntas según la información que se desea obtener.


• Recordar a los estudiantes que practicarán las entrevistas en la siguiente sesión.

Sesión 2:

1. Inicio (10 minuto