Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Nivel: Primaria 5º
Objetivo: Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Interdisciplinaridad: Desarrollo motriz

Sesión 1: Duración de 45 minutos

Actividades:

1. Introducción (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y revisión del objetivo de la clase.


• Presentación del concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Explicación de la importancia de reconocer las posibilidades y límites al participar en juegos e iniciación deportiva.

2. Actividad principal (25 minutos)

• División de los estudiantes en grupos de 4.


• Entrega de materiales para realizar una actividad deportiva (ejemplo: balones, conos, aros, etc.).


• Cada grupo debe crear una situación de juego o iniciación deportiva que involucre el uso de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Los estudiantes deberán participar en las diferentes situaciones creadas por los grupos, experimentando las posibilidades y límites de su desempeño.


• Observación por parte del docente de las acciones y comportamientos de los estudiantes, tomando nota de los puntos a mejorar.

3. Reflexión y conclusiones (10 minutos)

• Reunión en grupo completo para compartir las experiencias vividas durante las actividades.


• Preguntas para generar reflexión: ¿Qué capacidades y habilidades pudiste utilizar en las situaciones de juego? ¿En qué momentos sentiste que tenías límites en tu desempeño? ¿Cuáles crees que puede