Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Yahaira Dayane Reyes
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Grado: 2º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Los estudiantes podrán identificar y valorar la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde sientan cuidado y protección.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Iniciar la clase con una conversación en grupo sobre la importancia de pertenecer a una familia y una comunidad. Preguntar a los estudiantes qué es lo que más les gusta de pertenecer a estos grupos.

  2. Presentación del problema: Proyectar el problema "Jdbebeve" en la pizarra y leerlo en voz alta. Explicar que este problema se relaciona con el sentimiento de pertenencia y la importancia de sentirse cuidado y protegido.

  3. Discusión en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir y compartir ideas sobre cómo se sienten cuidados y protegidos en su familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo.

  4. Puesta en común: Cada grupo comparte sus ideas con toda la clase. Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover el respeto hacia las diferentes opiniones.


Sesión 2:
Objetivo: Los estudiantes podrán identificar y valorar las manifestaciones socioculturales propias y relevantes de su pueblo y comunidad.


Actividades:



  1. Recordatorio del problema: Repasar el problema "Jdbebeve" y su relación con la importancia de la pertenencia y el sentimiento de cuidado y protección.

  2. Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la