Cuidado de la salud personal y colectiva

Jennifer Romero
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Cuidado de la salud personal y colectiva".

    • Preguntar a los alumnos si saben qué significa cuidar de la salud y qué acciones creen que son necesarias para ello.



  • Actividad introductoria (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las acciones de higiene personal y limpieza que conocen.

    • Registrar las respuestas en un papelógrafo.



  • Actividad práctica (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Asignar a cada grupo una tarea de higiene o limpieza relacionada con el cuidado de la salud personal y colectiva (ejemplo: limpiar los pupitres, lavarse las manos, cepillarse los dientes, etc.).

    • Proporcionar los materiales necesarios para llevar a cabo la tarea.

    • Supervisar y guiar a los alumnos durante la realización de la tarea.



  • Reflexión (10 minutos):



    • Reunir a los alumnos en un círculo y preguntarles cómo se sintieron al llevar a cabo la tarea de higiene o limpieza.

    • Promover una breve discusión sobre la importancia de dichas acciones para el cuidado de la salud personal y colectiva.

    • Resaltar la importancia de poner en práctica estos hábitos todos los días.



  • Cierre (5 minutos):



    • Realizar una ronda de preguntas para verificar la comprensión del tema y los apren