Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: la comunidad estudiantil no resuelve los problemas de manera correcta

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que enfrenta la comunidad estudiantil y cómo se han intentado resolver.


• Presentación del problema a atender: La falta de habilidades para resolver problemas de manera correcta.


• Explicación de la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Fase de desarrollo:

• Breve explicación teórica sobre el pensamiento estratégico y creativo.


• Actividad individual: Los alumnos deberán identificar un problema existente en su comunidad estudiantil y proponer una solución estratégica y creativa para abordarlo.


• Elaboración de un plan para implementar la propuesta.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las propuestas elaboradas por los alumnos.


• Evaluación inicial de las propuestas en función de los criterios y condiciones establecidas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Reflexión sobre las dificultades encontradas durante la implementación de las propuestas.

Fase de desarrollo: