Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo: Describe y representa mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y conexión con el problema de dificultades para el reconocimiento del sistema solar.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de lo que saben sobre el sistema Tierra-Luna-Sol.


3. Mostrar imágenes y videos que representen los movimientos de rotación y traslación de la Luna.


4. Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo materiales para elaborar modelos del sistema Tierra-Luna-Sol.


5. Los estudiantes deberán investigar y experimentar para elaborar sus modelos, considerando los movimientos y las fases de la Luna.

Sesión 2:

1. Revisar los modelos elaborados por los grupos y realizar una exposición de los mismos.


2. Fomentar la reflexión y el análisis de los modelos, promoviendo el pensamiento crítico.


3. Plantear preguntas de indagación que ayuden a los alumnos a comprender la relación entre los movimientos de la Luna y sus fases.


4. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes puedan observar y registrar las fases de la Luna durante un periodo determinado.

Sesión 3:

1. Repasar las fases de la Luna y su relación con los movimientos de rotación y traslación.


2. Realizar una actividad de evaluación formativa en la que los estudiantes deban describir y representar las fases