Introducción al tema y análisis de la problemática

Plan de clase

Objetivo: Indagar, registrar y comparar el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: ¿Cómo podemos mejorar nuestros hábitos alimenticios y promover un estilo de vida saludable?

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de llevar una vida saludable y cómo la alimentación y la actividad física influyen en ello.


2. Presentar el problema mm y discutir en grupo las posibles soluciones.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que los alumnos consumen en casa y en la escuela.


4. Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de realizar una investigación sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y la práctica de actividad física.


5. Proporcionar a los equipos recursos como libros, enciclopedias, internet, etc. para que investiguen y recopilen información.


6. Cada equipo deberá registrar la información recopilada en un cuadro comparativo que muestre los alimentos y bebidas consumidos, la frecuencia y la cantidad.


7. Cierre de la sesión con una reflexión sobre lo aprendido.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Observación de la participación activa de los alumnos en la discusión y lluvia de ideas.


• Revisión del cuadro comparativo realizado por cada equipo.

Sesión 2: Análisis de la información y conclusiones (45 minutos)

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior.


2. Distribuir copias del cuadro comparativo realizado por cada equipo y pedir a los alumnos que