Los derechos de niñas y niños

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Tema: Los derechos de niñas y niños

Objetivo (PDA): Se familiariza con algunos de sus derechos, como vivir en una familia, derecho a la protección, a la salud, a jugar, a tener un nombre, una vivienda y acudir a la escuela, los cuales se manifiestan en situaciones cotidianas de su vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los derechos de niñas y niños

• Presentar el tema de los derechos de niñas y niños a través de una historia o cuento que muestre situaciones en las que se respetan o no se respetan los derechos.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunos derechos que consideren importantes.


• Mostrar imágenes o videos que representen situaciones cotidianas relacionadas con los derechos de niñas y niños.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen situaciones en las que se respeten o no se respeten los derechos, utilizando tarjetas con imágenes de diferentes situaciones.

Sesión 2: Conociendo nuestros derechos

• Repasar los derechos mencionados en la sesión anterior.


• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes derechos de niñas y niños.


• Solicitar a cada grupo que investigue sobre el derecho asignado y prepare una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


• Realizar las presentaciones de cada grupo y fomentar la participación de todos los alumnos.

Sesión 3: Aplicando nuestros derechos en la vida diaria

• Recordar los derechos