Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva a través del dictado

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Grado: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Revisar y corregir el texto que se dicta o se le dicta, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identificar palabras que se repiten y dar sugerencias para sustituirlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la escritura colectiva y el dictado. Realizar una breve explicación sobre ambos conceptos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los beneficios y retos de la escritura colectiva.


• Presentar a los alumnos un texto corto y sencillo, y realizar un dictado colectivo. Preguntar a los alumnos si comprendieron lo que se quería comunicar y si se dieron cuenta de palabras que se repitieron.


• Realizar una actividad de reflexión guiada, en la que los alumnos identifiquen palabras que se repiten y den sugerencias para sustituirlas.


• Comentar los resultados obtenidos y resaltar la importancia de revisar y corregir el texto para asegurarse de que se entiende lo que se quiere comunicar.

Sesión 2: Práctica de la escritura colectiva y revisión de errores comunes (45 minutos)

• Iniciar la clase recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar un dictado colectivo con un texto más largo y con algunas palabras que requieren el uso correcto de la "g" y la "j". Durante el dictado, destacar las palabras que se repiten y pedir sugerencias para sustituirlas.


• Después del dictado, realizar una actividad en la que los alumnos identifique