Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos (PDA: Muestra sensibilidad hacia las producciones de sus pares)
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la expresión artística y fomentar la sensibilidad hacia las producciones de sus pares.

Actividades:

1. Inicio (10 min): Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los niños saben acerca del arte y la expresión artística.


2. Desarrollo (25 min):
   
   
   • Presentar diferentes obras de arte (pinturas, esculturas, fotografías, etc.) y pedir a los alumnos que las observen y expresen lo que sienten al verlas.
   
   
   • Promover la reflexión y el diálogo en torno a las diferentes interpretaciones que pueden surgir.
   
   
   
   


3. Cierre (10 min): Realizar una ronda de comentarios y preguntas para que los alumnos compartan sus impresiones y escuchan las opiniones de sus compañeros.

Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la creatividad y la expresión individual de los alumnos a través del café literario y el tendedero de libros.

Actividades:

1. Inicio (10 min): Comentar brevemente las impresiones de la sesión anterior y recordar la importancia de respetar y valorar las opiniones de los demás.


2. Desarrollo (25 min):
   
   
   • Invitar a los alumnos a participar en el café literario, donde cada uno podrá traer su libro favorito y compartirlo con los demás.
   
   
   • Animar a los alumnos a expresar lo que sienten, observan e interpretan acerca de los libros que se presentan.
   
   
   
   


3. Cierre (10 min): Realizar un tendedero de libros, donde los alumnos podrán colgar ilustraciones o frases