Desarrollo de capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Secuencia didáctica: Desarrollo de capacidades y habilidades motrices

Objetivo de aprendizaje: Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Desarrollo motriz

Sesión 1: Exploración y desarrollo de habilidades motrices

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de un breve calentamiento físico.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación del problema del desarrollo motriz y su importancia.
   
   
   • Reflexión sobre la diversidad de posibilidades motrices y cómo influyen en la actuación de cada persona.
   
   
   
   



3. Explore y descubre (20 minutos)

   
   
   
   
   • División de los estudiantes en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Cada grupo recibirá diferentes materiales (pelotas, conos, cuerdas, etc.).
   
   
   • Los alumnos explorarán y descubrirán distintas formas de utilizar los materiales para desarrollar habilidades motrices: lanzar, atrapar, saltar, equilibrarse, etc.
   
   
   • El profesor irá observando y dando indicaciones para mejorar la técnica y la actuación de los alumnos.
   
   
   
   



4. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Conversación grupal sobre las experiencias vividas y las habilidades motrices desarrolladas.
   
   
   • Reflexión sobre la diversidad de posibilidades motrices y cómo pueden contribuir a mejorar la actuación de cada persona.
   
   
   • Explicación de los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán para evaluar el desarrollo de habilidades motrices.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:
   
   
   • Se evaluará la p