Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Objetivo: Reflexionar sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer el desarrollo personal y afectivo de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Identificar que no existe solo un tipo de familia, sino que hay diversidad de grupos familiares.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos consideran que es una familia y qué funciones cumple.


• Aprendizaje servicio: Pedir a los alumnos que entrevisten a un miembro de su familia para conocer más sobre su historia y las funciones que cumplen dentro de la familia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Actividad: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de familias (monoparentales, adoptivas, extensas, etc.) a través de imágenes y relatos.


• Aprendizaje servicio: Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes tipos de familias y sus características.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de los resultados de la investigación realizada por los grupos.


• Actividad: Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes tipos de familias.


• Aprendizaje servicio: Organizar una visita a un centro de atención a familias, donde los alumnos puedan conocer diferentes realidades familiares y participar en actividades de apoyo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Compartir las experiencias vividas en el centro de atención a familias.


• Actividad: Realizar