Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian, en un proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema "¿Cómo saber las etapas de las independencias de Latinoamérica?" incorporando lectura y escritura.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo saber las etapas de las independencias de Latinoamérica?"


• Motivación mediante preguntas: ¿Qué sabemos de las independencias de Latinoamérica? ¿Por qué es importante conocerlas?

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupo: Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán una investigación sobre las independencias de diferentes países de Latinoamérica.


• Cada equipo deberá recolectar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relacionados con las independencias de su país asignado.


• Uso de recursos bibliográficos y digitales para la investigación.


• Los alumnos deben organizar la información recolectada en una cronología.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Comparación de las diferentes etapas de las independencias de los países de Latinoamérica.


• Reflexión sobre aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian a lo largo de la