Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una narración y cuáles son sus elementos.


• Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos narrativos presentes en la historia.


• Explicar la importancia de la narración en la comunicación escrita y oral.

Sesión 2: El pasado y el presente (45 minutos)

• Realizar una actividad de comparación entre sucesos del pasado y del presente.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las diferencias y similitudes entre ambos.


• Leer en voz alta un cuento ambientado en el pasado y otro en el presente, y pedir a los alumnos que identifiquen las características de cada uno.

Sesión 3: Recursos narrativos (45 minutos)

• Presentar diferentes recursos narrativos como la descripción, el diálogo, el uso de adjetivos, etc.


• Realizar ejercicios de práctica en los que los alumnos utilicen estos recursos para narrar sucesos del pasado y del presente.


• Proporcionar retroalimentación y corrección de los trabajos realizados.

Sesión 4: Estilos narrativos (45 minutos)

• Presentar diferentes estilos narrativos como el narrador en primera persona, el narrador en tercera persona, el narrador omnisciente, etc.


• Leer en voz alta fragmentos de diferentes textos en los que se utilicen distintos estilos narrativos.


• Pedir a los alumnos que identifiquen el estilo narrativo utilizado en cada fragmento y que creen su propio fragmento utilizando uno de los estilos presentados.

Sesión 5: Proyecto comunitario - E