Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Maribel E
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla cada vez con mayor precisión, sus movimientos en coordinación con sus sentidos, al jugar y realizar actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.


Objetivo (PDA): Controlar cada vez con mayor precisión los movimientos en coordinación con los sentidos, al jugar y realizar actividades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema: Ejercicios de concentración y atención para fortalecer la capacidad de enfocarse en los movimientos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Calentamiento (5 minutos): Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y movilidad para preparar el cuerpo y la mente.



  2. Introducción al tema (10 minutos): Mostrar imágenes y vídeos de diferentes actividades que requieren precisión y coordinación de movimientos. Promover una conversación sobre la importancia de estos aspectos en la vida diaria.



  3. Actividad práctica (20 minutos): Organizar estaciones de juego con diferentes materiales y objetos que requieran precisión y coordinación de movimientos. Por ejemplo, construcción de torres con bloques, enhebrado de cuentas, dibujo con pintura de dedos, etc. Los estudiantes deben realizar las actividades y reflexionar sobre la importancia de la precisión y coordinación en cada una de ellas.



  4. Reflexión y cierre (10 minutos): En grupo, compartir las experiencias vividas durante la actividad práctica y fomentar la reflexión sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos. Repartir una hoja de dibujo y pedir a los alumnos que realicen un dibujo que represente la precisión y coordinación de movimientos.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Calentamiento (5 minutos): Realizar una actividad de relajación y concentración, como