Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Julio Solis
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Grado: Secundaria 3º
Materia: Formación cívica y ética
Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa: lectura del capítulo sobre derechos humanos en el libro de texto.
- Presentación del problema: "Imagínense que son defensores de derechos humanos y deben convencer a un grupo de personas de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos en México y en el mundo. ¿Cómo lo harían? ¿Qué argumentos utilizarían?"
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo y asignación de roles: moderador, investigador, redactor y presentador.
- Los grupos tendrán 20 minutos para investigar en línea sobre la situación actual de los derechos humanos en México y en el mundo, y buscar ejemplos de violaciones o avances significativos.
- Cada grupo debe redactar una lista de argumentos y ejemplos que utilicen en el debate.
Cierre:
- Cada grupo elige a un representante para que presente sus argumentos y ejemplos al resto de la clase.
- Se organiza un debate en el que cada grupo tiene la oportunidad de exponer sus puntos de vista y rebatir los argumentos de los demás.
- El docente guía el debate y promueve la inclusión y el respeto entre los participantes.
- Se enfatiza la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos p