Descubriendo nuestra comunidad: Valorando el bienestar común
Valeria Mendiola- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la clase: Descubriendo nuestra comunidad: Valorando el bienestar común
Objetivo de la clase (PDA): Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos)
a. Saludo inicial y presentación del objetivo de la clase.
b. Reflexión sobre la importancia de la comunidad en el bienestar común.Actividad inicial: "Mi comunidad" (10 minutos)
a. Los alumnos dibujarán y escribirán en una hoja lo que consideran importante en su comunidad.
b. Compartirán sus dibujos y explicarán su contenido.Proyecto comunitario (15 minutos)
a. Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para aprender más sobre su comunidad y sus beneficios en el bienestar común.
b. Presentar diferentes ideas de proyectos (por ejemplo, un mural, una investigación, una campaña de concientización, etc.) y permitir que los alumnos elijan uno en grupos pequeños.
c. Asignar tareas y roles a cada grupo para el desarrollo del proyecto.Investigación (10 minutos)
a. Los grupos realizarán una investigación sobre aspectos específicos de su comunidad relacionados con el bienestar común.
b. Proporcionar materiales y recursos necesarios para la investigación.Conclusiones y próximos pasos (5 minutos)
a. Los grupos compartirán brevemente los resultados de su investigación.
b. Reflexionar sobre la importancia de la comunidad en el bienestar común.
c. Establecer los próximos pasos para el desarrollo del proyecto c