Introducción al tema y diagnóstico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán la importancia de las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación abierta sobre las diferentes formas en las que se utilizan las producciones gráficas en la vida diaria (avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros).


2. Presentar ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diversos destinatarios y destinatarias, como carteles de publicidad, tarjetas de felicitación, anuncios de eventos, etc.


3. Realizar una actividad diagnóstica para evaluar las dificultades de los alumnos en la redacción de diversos tipos de textos. Por ejemplo, se puede solicitar que escriban un recado o una recomendación de libro breve.


4. Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades identificadas en la actividad diagnóstica y registrarlas en el pizarrón.

Sesión 2: Desarrollo del proyecto comunitario (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos planificarán producciones gráficas de forma individual o en pequeños equipos, relacionadas con un tema de interés comunitario.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos la propuesta de realizar un proyecto comunitario en el que planificarán y crearán producciones gráficas relacionadas con un tema de interés para la comunidad, como por ejemplo, la promoción de la lectura.


2. Dividir a los alumnos en pequeños equipos y asignarles la tarea de planificar una producción gráfica relacionada con el tema seleccionado. Cada equipo debe definir el tipo de producción, el contenido y