Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 3º: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta del hábito de la lectura, escritura y expresión lingüística, así como la redacción y el uso de las figuras retóricas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión del objetivo de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la lectura, escritura y expresión lingüística en la vida diaria y el desarrollo personal.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de los recursos literarios a través de ejemplos y ejercicios prácticos.


• Explicación de cada recurso literario y su función (metáfora, símil, hipérbole, personificación, etc.).


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y creen ejemplos de cada recurso literario.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los ejemplos creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Asignación de tarea: crear un texto libre utilizando al menos tres recursos literarios vistos en clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada y aclaración de dudas.


• Reflexión sobre la importancia de la redacción y el uso de las figuras retóricas en la escritura creativa.

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