La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Favorecer la convivencia mediante la expresión de emociones, la inclusión y la empatía.

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una familia.


• Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias para fomentar la diversidad.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos dibujen a su familia y la compartan con el resto del grupo.


• Reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre las familias.

Sesión 2:

• Recordar lo visto en la sesión anterior.


• Dar a conocer diferentes tipos de familias y sus características.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen a diferentes tipos de familias.


• Fomentar la empatía y el respeto hacia las distintas formas de familia.

Sesión 3:

• Repasar lo aprendido hasta el momento.


• Introducir el concepto de convivencia y su importancia.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen situaciones de convivencia y las clasifiquen como positivas o negativas.


• Fomentar la reflexión sobre cómo afectan nuestras acciones a los demás.

Sesión 4:

• Retomar la sesión anterior.


• Promover la expresión de emociones a través de la música y la danza.


• Real