Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Guillermina Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º - Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Forma figuras usando partes del cuerpo y materiales de la expresión plástica como pintura digital, crayolas, etc.


Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Exploración de las partes del cuerpo y sus posibilidades artísticas



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación: "Hoy vamos a utilizar nuestro cuerpo y diferentes materiales para crear figuras artísticas. ¿Quién está emocionado por ser un artista hoy?"



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Actividad 1: Calentamiento corporal y exploración de las partes del cuerpo (10 minutos)



      • Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad para preparar el cuerpo.

      • Preguntar a los alumnos sobre las diferentes partes del cuerpo y qué pueden hacer con ellas.

      • Invitarlos a realizar movimientos y gestos con diferentes partes del cuerpo (brazos, piernas, cabeza, etc.) para crear diferentes formas.



    • Actividad 2: Experimentación con materiales de la expresión plástica (25 minutos)



      • Proporcionar diferentes materiales como pintura digital, crayolas, papel, pegamento, etc.

      • Invitar a los alumnos a utilizar los materiales para crear figuras utilizando partes de su cuerpo