Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Los alumnos tienen dificultad para comprender las ecuaciones que se presentan.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar a los alumnos el problema interdisciplinario, explicando la importancia de comprender las ecuaciones en el aprendizaje de las funciones.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las funciones y cómo se relacionan con las ecuaciones.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4.


2. Proporcionar a cada grupo una serie de tablas con datos numéricos y pedirles que identifiquen las relaciones entre las dos cantidades y las representen gráficamente.


3. Guiar a los alumnos para que identifiquen los patrones y regularidades presentes en las tablas y las gráficas.


4. Promover la discusión y la colaboración entre los miembros del grupo mientras trabajan en la identificación de las relaciones.

Cierre:

1. Pedir a cada grupo que presente su análisis de las tablas y las gráficas, explicando las relaciones y variaciones identificadas.


2. Hacer una síntesis de la clase, destacando la importancia de poder interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular y gráfica.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recordar a los alumnos la importancia de comprender las ecuaciones en el estudio de las funciones.


2. Presentar a los alumnos una serie de ecuaciones y pedirles que intenten identificar qué tipo de función representa cada una.

Desarrollo:

1. D