Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
MARIA GUADALUPE GARDUÑO- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Objetivo (PDA): Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática adicional: Situaciones de desigualdad en el pasado y en el presente en relación al agua.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a las desigualdades por diferencias de género en la vida cotidiana pasada y presente.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de las desigualdades de género.
- Pregunta: ¿Han observado desigualdades de género en su entorno? ¿En qué ámbitos?
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de imágenes y ejemplos de desigualdades de género en diferentes ámbitos (educativo, laboral, cultural o de participación política) en el pasado y en el presente.
- Reflexión y análisis de las causas y consecuencias de estas desigualdades.
- Trabajo en parejas o pequeños grupos para identificar y discutir situaciones de desigualdad en su entorno.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las situaciones identificadas por los estudiantes.
- Reflexión final sobre la importancia de la igualdad de género y el reconocimiento de los derechos de todas las personas.
Sesión 2:
Tema: Acciones en favor de la igualdad de género bas