La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo de la clase (PDA): Indagar las principales aportaciones de Darwin y Wallace, identificándolas como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexionar acerca de cómo han cambiado, reconociendo que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Neurodivergencias

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

SESIÓN 1 - La vida en constante cambio
Inicio:

• Realizar una actividad de motivación como un video corto sobre la biodiversidad y los cambios en los seres vivos a lo largo del tiempo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las razones por las cuales los seres vivos han cambiado a lo largo del tiempo.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes la teoría de la evolución de Darwin y Wallace, resaltando sus principales aportaciones.


• Realizar una explicación teórica sobre la biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Realizar una actividad práctica en grupos donde los estudiantes investiguen y presenten ejemplos de especies que han experimentado cambios a lo largo del tiempo.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las aportaciones de Darwin y Wallace y cómo estas explicaciones han cambiado el enfoque de la biodiversidad.


• Plantear preguntas para reflexionar sobre cómo los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

SESIÓN 2 - Neurodivergencias y biodiversidad
Inicio:

• Realizar una actividad de