Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Saul Castillo
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Convivencia sana para el bienestar de todos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en el debate.

  2. Lista de acciones propuestas para fortalecer los rasgos del Estado de derecho democrático.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y revisión de la clase anterior.

  2. Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida. Explicación de los conceptos clave y su importancia en la convivencia sana para el bienestar de todos.

  3. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos fortalecer los rasgos del Estado de derecho democrático en nuestro entorno?


Desarrollo:



  1. Formación de grupos de trabajo.

  2. Investigación en fuentes confiables sobre los rasgos del Estado de derecho democrático y ejemplos de su aplicación en la vida cotidiana.

  3. Análisis de los resultados de la investigación y discusión en grupo.

  4. Elaboración de propuestas de acciones para fortalecer los rasgos del Estado de derecho democrático en el entorno.


Cierre:



  1. Puesta en común de las propuestas de cada grupo.

  2. Debate en clase sobre la viabilidad y efectividad de las propuestas.

  3. Reflexión individual sobre las implicaciones de fortalecer los