Prevención de situaciones de riesgo - Bullying
ROBERTO ROSALES
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Objetivo:
Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Bullying
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la prevención de situaciones de riesgo, específicamente sobre el problema del bullying".
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es el bullying y si han tenido alguna experiencia relacionada con ello.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de trabajar en la prevención de situaciones de riesgo para garantizar el bienestar de todos en la comunidad educativa.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el bullying: sus causas, consecuencias, tipos y cómo prevenirlo.
- Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).
- Una vez recopilada la información, los grupos deberán diseñar una estrategia, basada en el Aprendizaje servicio, para prevenir el bullying en su entorno escolar.
- Los alumnos deberán identificar acciones específicas que pueden llevar a cabo como individuos, dentro de sus familias y en la comunidad escolar para prevenir y abordar el bullying.
- Los grupos deberán presentar sus estrategias a la clase y explicar cómo contribuyen al bien común.
Cierre:
- Reflexión grupal: ¿Cómo podemos aplicar las estrategias propuestas en nuestra vida diaria para prevenir el bullying?