Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no saben escribir números de más de tres dígitos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve conversación sobre los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos expresar oralmente los números de hasta cuatro cifras? ¿Qué estrategias podemos utilizar?"

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con números de hasta cuatro cifras escritos.


• Pedir a las parejas que trabajen juntas para expresar oralmente la sucesión numérica ascendente y descendente a partir del número dado en las tarjetas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre las parejas.


• Realizar una puesta en común y discusión grupal sobre las estrategias utilizadas.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar sobre las dificultades encontradas al expresar oralmente los números de más de tres dígitos.


• Plantear la importancia de practicar y conocer los números para poder comunicarse de manera efectiva.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Plantear una pregunta desafiante: "¿Cómo podemos representar visualmente los números de hasta cuatro cifras?"

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