Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

• Saludo y breve conversación sobre la importancia del autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Presentación del problema: aprendizaje servicio. Explicar a los alumnos que van a trabajar en un proyecto en el que tendrán que identificar una necesidad en su comunidad y proponer una forma de abordarla a través de un servicio.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles necesidades existentes en la comunidad y la forma en que podrían abordarse.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una necesidad específica.


• Investigar y recopilar información sobre la necesidad asignada y las posibles formas de abordarla.


• Reflexionar en grupo sobre las ideas, gustos, intereses y experiencias personales que podrían aportar al abordar dicha necesidad.


• Diseñar un plan de acción para llevar a cabo el servicio, considerando las ideas y potencialidades individuales y grupales.


• Asignar roles y tareas dentro del grupo para la ejecución del plan.


• Realizar una presentación de los planes de acción de cada grupo, incluyendo las ideas y potencialidades identificadas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre el proceso de identificación de ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, y cómo han contribuido al descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Compartir las reflexiones e