La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV

Objetivo (PDA):
Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Temas transversales: Respeto y tolerancia de la diversidad cultural

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se les entregará a los alumnos un cuestionario con preguntas relacionadas al tema, para evaluar su nivel de comprensión y conocimiento adquirido.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expongan los principales aspectos del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV, demostrando su capacidad para expresarse y argumentar de manera clara y coherente.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: presentar el objetivo de la clase y su relevancia en la historia.


• Actividad de inicio: Se les entregará a los alumnos un mapa de Europa y Asia en el Siglo XV, y se les preguntará si conocen algún hecho histórico importante de esa época relacionado con el comercio y la navegación en estas regiones.

Desarrollo:

• Explicación del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Análisis de textos y documentos históricos relacionados con el tema.


• Debate en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán sobre las ventajas y desventajas del desarrollo del comercio