La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

1. Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas en la comunidad y su importancia en la comunicación.


• Mostrar imágenes o vídeos de diferentes culturas y sus idiomas para despertar la curiosidad y crear interés en el tema.

2. Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una cultura o lengua específica.


• Cada grupo investigará sobre la lengua asignada, su origen, características, número de hablantes, etc.


• Cada grupo deberá buscar una obra literaria procedente de esa cultura y realizar una lectura individual o en voz alta del fragmento seleccionado.


• Los alumnos deberán analizar cómo la lengua y la cultura se reflejan en el texto, identificando elementos como modismos, expresiones propias, etc.


• Los grupos compartirán sus hallazgos y los presentarán al resto de la clase, resaltando la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

3. Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Pedir a los alumnos que escriban un pequeño texto sobre cómo se sienten al conocer sobre las diferentes lenguas y culturas, y su importancia en su vida diaria.


• Compartir los textos en voz alta para fomentar el intercambio de ideas y enriquecer el conocimiento de todos los alumnos.


• Reali