Introducción al tema

Sofia Reyes
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema del cuidado de los ecosistemas y la importancia de la preservación responsable.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una pregunta problema: "¿Qué acciones podemos tomar para regenerar y preservar los ecosistemas?"

  2. Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen acciones que consideren importantes para cuidar los ecosistemas.

  3. Presentar a los alumnos información sobre la importancia de los ecosistemas y cómo están siendo afectados por la acción humana.

  4. Realizar una actividad práctica en donde los alumnos formen grupos y elijan un ecosistema para crear un cartel que muestre las acciones necesarias para su cuidado y preservación.

  5. Cada grupo presentará su cartel al resto de la clase y explicará las acciones propuestas.


Recursos: Pizarrón, marcadores, cartulinas, colores, materiales para la elaboración de carteles.


Sesión 2: Especies en peligro de extinción


Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de la preservación y conservación de las especies en peligro de extinción.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando la pregunta problema: "¿Qué acciones podemos tomar para regenerar y preservar los ecosistemas?"

  2. Realizar una breve explicación sobre las especies en peligro de extinción y su importancia para el equilibrio de los ecosistemas.

  3. Mostrar imágenes e información sobre algunas especies en peligro de extinción y sus características.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una especie en peligro de extinción.

  5. Los grupos investigarán sobre su especie asignada y crearán un folleto informativo en donde muestren la importancia de