Introducción al tema - Comparación y orden de fracciones

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Comparación y orden de fracciones
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• El alumno será capaz de comparar y ordenar fracciones a partir de la construcción de fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos)
   a. Iniciar la clase con una breve discusión sobre el concepto de fracciones y su importancia en la vida cotidiana.
   b. Presentar el problema: "Mis alumnos tienen dificultades al resolver problemas de reparto y no diferencian el numerador y denominador. ¿Cómo podemos ayudarles a resolver estos problemas de manera más efectiva?"

   
   



2. Indagación (20 minutos)
   a. Dividir a los estudiantes en grupos de 4 y entregarles tarjetas con diferentes fracciones escritas.
   b. Pedir a los alumnos que comparen y ordenen las fracciones en su grupo, explicando cómo llegaron a sus conclusiones.
   c. Facilitar una discusión grupal sobre las diferentes estrategias utilizadas y destacar la importancia de encontrar fracciones equivalentes para comparar y ordenar.

   
   



3. Aplicación (15 minutos)
   a. Proporcionar a los estudiantes una hoja de trabajo con problemas de comparación y ordenación de fracciones.
   b. Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas de manera individual y luego compartan sus respuestas en parejas.
   c. Revisar las respuestas como clase y aclarar cualquier duda que surja.

   
   

Sesión 2: Construcción de fracciones equivalentes
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• El alumno será capaz de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número.

Actividades:

1. Recapitulación (10 minutos)
   a. Repa