La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de las actuales metrópolis y preguntar a los estudiantes qué características creen que tienen en común y qué impacto podrían tener en la geografía y la navegación.


• Introducción del tema: Explicar brevemente qué es una metrópoli y cómo influyen en el sistema de dominación en una sociedad.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Presentación del problema: Plantear a los estudiantes el siguiente problema: "Imagina que eres un comerciante del Siglo XV y debes establecer una ruta de comercio entre Europa y Asia. ¿Qué factores geográficos y de navegación tendrías en cuenta? ¿Cómo crees que esta ruta afectaría a las metrópolis de la época?"


• Formación de grupos: Los estudiantes se organizan en grupos de 4 o 5 personas.


• Investigación: Cada grupo debe investigar acerca del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, así como los factores geográficos y de navegación que se debían tener en cuenta en esa época. También deben analizar el impacto que esto tuvo en las metrópolis.


• Recopilación de información: Los grupos deben recopilar la información obtenida en una presentación o infografía para ser compartida posteriormente.


• Preparación de la presentación: Cada grupo prepara la presentación de su investigación, destacando los factores geográficos y de navegación más relevantes, así como el i