La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
TAREAS PENDIENTES
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Objetivo: Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunidad en la socialización.
- Mostrar imágenes de diferentes comunidades y preguntar a los alumnos si reconocen alguna.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar a los alumnos el concepto de aprendizaje servicio.
- Presentar un proyecto comunitario en el que los alumnos puedan participar y que esté relacionado con la comunidad en la que se encuentra la escuela.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tareas relacionadas con el proyecto.
- Explicar a los alumnos la importancia de su participación en el proyecto y cómo esto beneficia a la comunidad.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la comunidad y cómo pueden contribuir a su desarrollo.
- Asignar actividades de investigación para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos la importancia de la interculturalidad crítica en la comunidad y en la socialización.
Desarrollo (30 minutos):
- Pedir a los alumnos que compartan la información que investigaron sobre las prácticas culturales, forma