Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Problema a atender: Los alumnos de segundo grado no reconocen las apreciaciones artísticas culturales de nuestro país.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestra cultura

Objetivo específico: Identificar y reconocer diferentes manifestaciones culturales y artísticas de nuestro país.

Actividades:

1. Presentación del tema: Introducir el concepto de manifestaciones culturales y artísticas, explicando la importancia de conocer y valorar nuestra propia cultura.


2. Observación de fotografías: Mostrar una serie de fotografías que representen diferentes manifestaciones culturales y artísticas de México, como murales, danzas, música regional, entre otras. Fomentar la observación detallada y la expresión de ideas y emociones que generan en los alumnos.


3. Diálogo y reflexión: Promover una conversación en grupo sobre las fotografías, guiando preguntas que les ayuden a identificar elementos como colores, formas, expresiones faciales, vestimenta, objetos, entre otros.


4. Actividad creativa: Solicitar a los alumnos que elijan una de las fotografías y realicen una representación artística utilizando materiales como papel, crayones, pinturas, etc.


5. Compartir las representaciones: En gru