Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Ll

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  1. Explicación del concepto de interacción y su importancia en las relaciones cotidianas.
  
  
  2. Realización de una actividad grupal en la que los alumnos se dividan en parejas y realicen ejercicios de cooperación y coordinación motriz.
  
  
  3. Reflexión individual sobre la importancia de establecer acuerdos en las situaciones de juego y cotidianas.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos): Puesta en común de las reflexiones individuales y resumen de la sesión.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  1. Presentación del problema "ll" y su relación con el tema de la clase.
  
  
  2. Realización de una actividad grupal en la que los alumnos deban resolver situaciones problemáticas relacionadas con el tema de la clase y el problema "ll".
  
  
  3. Reflexión individual sobre los acuerdos establecidos y los resultados alcanzados.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos): Puesta en común de las reflexiones individuales y resumen de la sesión.

Sesión 3:

• Inicio (5 minutos): Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  1. Realización de una actividad lúdica en la que los alumnos deban establecer acuerdos para jugar en equipos.
  
  
  2. Reflexión grupal sobre la importancia de los acuerdos en el juego y la