Comunicación y representación técnica
juan martinez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo PDA: Elaborar representaciones gráficas de ideas sobre operación, funcionamiento y diseño de producciones técnicas para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.
- Contextualización del tema en la vida cotidiana y en el ámbito tecnológico.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica.
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes tipos de representaciones gráficas utilizadas en el ámbito técnico (planos, diagramas, esquemas, etc.).
- Presentación de ejemplos de representaciones gráficas y su aplicación en distintas áreas tecnológicas.
- Actividad práctica: los alumnos deberán realizar una representación gráfica de una producción técnica que ellos consideren importante, utilizando los conocimientos adquiridos.
Cierre:
- Puesta en común de las representaciones gráficas realizadas por los alumnos.
- Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada representación gráfica.
- Reflexión individual sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en el ámbito tecnológico.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación del tema visto en la sesión anterior.
- Presentación de un problema relacionado con la comunicación y la representación técnica en la vida cotidiana de los alumnos, como por ejemplo la falta de señalización adecuada en su comunidad.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos: los alumnos deberán identificar el problema, analizarlo y prop