Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Exploración de los diferentes espacios, el tiempo y los objetos.

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos el tema a trabajar, la importancia de desarrollar capacidades y habilidades motrices y cómo esto puede ayudarles a conocerse mejor.

  
  



• Actividad de diagnóstico: Se realizará una actividad de movimiento donde los alumnos tendrán que imitar diferentes patrones básicos de movimiento (correr, saltar, caminar de puntillas, etc.). A medida que realizan los movimientos, se les pedirá que reflexionen sobre cómo se sienten al realizar cada uno de ellos.

  
  



• Trabajo individual: Los alumnos realizarán una actividad donde deberán dibujar su cuerpo realizando una actividad física que les guste. Luego, escribirán una breve descripción de cómo se sienten al realizar esa actividad.

  
  



• Reflexión grupal: Se realizará una puesta en común donde los alumnos compartirán sus dibujos y descripciones, y podrán expresar cómo se sienten al realizar sus actividades físicas favoritas.

  
  

Sesión 2:

• Introducción al problema: Se les presentará el problema "No sé" a los alumnos y se les explicará que muchas veces hay actividades o situaciones nuevas que desconocemos y no sabemos cómo resolver. Se les pedirá que reflexionen sobre alguna situación en la que se hayan sentido así.

  
  



• Actividad en grupos: Los alumnos se organizarán en