Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: 2º de Primaria
Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Objetivo:
PDA: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y revisión de la clase anterior.


2. Presentación del proyecto comunitario: "Conociendo nuestro entorno".


3. Realización de una lluvia de ideas sobre los lugares, objetos, personas y seres vivos que los alumnos conocen en su comunidad.

Desarrollo:
4. Organización de los alumnos en grupos y asignación de un lugar de la comunidad para investigar.
5. Realización de una salida a dicho lugar para que los alumnos puedan observar y recopilar información.
6. Regreso al aula y creación de una lista con las características principales del lugar visitado.

Cierre:
7. Puesta en común de las características de cada lugar y elaboración de una lista general.
8. Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar nuestro entorno.
9. Tarea: Pedir a los alumnos que elijan un objeto, persona, ser vivo o lugar de su comunidad y lo describan por escrito para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Lectura y análisis de las descripciones escritas por los alumnos.


3. Comentario y retroalimentación sobre los aspectos positivos de las descripciones.

Desarrollo:
4. Revisión de algunos recursos audiovisuales (imágenes, videos) que muestren otros objetos, personas, seres vivos y lugares