Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recibir a los alumnos y crear un ambiente de confianza.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las tareas que se realizan en casa y en la escuela.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si consideran que existen diferencias en las responsabilidades asignadas a hombres y mujeres en su entorno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una breve explicación sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
   
   
   • Mostrar ejemplos de situaciones en las que se puede evidenciar una participación equilibrada entre hombres y mujeres.
   
   
   • Realizar una actividad en la que los alumnos, divididos en equipos mixtos de hombres y mujeres, elaboren una lista de tareas que consideren equitativas para realizar en su hogar.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las listas de tareas elaboradas por los equipos.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la cotidianidad familiar.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente la sesión anterior y la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres.
   
   
   • Presentar el problema: la necesidad de implementar actividades para