Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se proyectarán imágenes de diferentes expresiones artísticas de diversas culturas alrededor del mundo.


• Pregunta problematizadora: ¿Cómo se manifiesta la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo?


• Diálogo en grupo: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el tema y sus opiniones acerca de la diversidad cultural en las expresiones artísticas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Lectura de textos informativos sobre la diversidad cultural en el arte, haciendo énfasis en México. Los alumnos deberán subrayar las ideas principales y resumirlas en sus cuadernos.


• Actividad 2: Observación y análisis de obras de arte representativas de diferentes culturas. Los alumnos deberán identificar los elementos característicos de cada estilo artístico en las obras observadas.


• Actividad 3: Experimentación con diferentes estilos artísticos. Los alumnos deberán elegir un estilo y crear una obra propia inspirada en el mismo, utilizando los materiales y técnicas adecuadas.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentación de las obras de arte creadas por los alumnos. Cada estudiante explicará el estilo que eligió y los elementos que incorporó en su obra.


• Actividad 2: Debate en grupo sobre la diversidad cultural en el arte y la impor