Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los niños aprendan a realizar actividades sobre el arte y aprendan sobre la importancia de reconocerlo.

Sesión 1: Exploración de los elementos artísticos

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán con distintos elementos artísticos para crear producciones creativas.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos artísticos que conocen (formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, etc.).


• Juego de reconocimiento: Mostrar imágenes de diferentes producciones artísticas y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos artísticos presentes en cada una.


• Actividad práctica: Entregar a cada alumno una hoja en blanco y diversos materiales (lápices, crayones, papel de colores, tijeras, etc.) para que experimenten combinando los elementos artísticos y creen su propia producción creativa.

Sesión 2: Creación de producciones artísticas

• Recuerdo de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué elementos artísticos utilizaron en la actividad anterior y cómo los combinaron.


• Actividad de expresión: Leer un cuento a los alumnos y luego pedirles que elijan una escena o personaje del cuento para representarlo a través de una producción artística. Los material