Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia en las familias y la escuela.

• Inicio de la sesión: Presentación del objetivo de la clase y motivación a través de una breve reflexión sobre situaciones de violencia que pueden ocurrir en la escuela y en las familias.


• Actividad 1: Dinámica de grupo para identificar situaciones de violencia en diferentes ámbitos.


• Actividad 2: Realización de un cuestionario sobre la percepción de los alumnos acerca de la comunicación y el respeto en la escuela y las familias.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre los resultados del cuestionario y conversación sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.

Sesión 2: Análisis de casos y debate (45 minutos)

Objetivo: Analizar casos de violencia y promover el pensamiento crítico a través del debate.

• Inicio de la sesión: Recordatorio del objetivo de la clase anterior y presentación del objetivo de la sesión.


• Actividad 1: Lectura y análisis de casos reales de violencia en las familias y la escuela. Los alumnos deberán identificar las causas y consecuencias de estas situaciones.


• Actividad 2: Debate grupal sobre las posibles soluciones para erradicar la violencia en base a los casos analizados.


• Cierre de la sesión: Reflexión y conclusiones finales sobre los temas discutidos durante el debate.

Sesión 3: Elaboración de propuestas de acción (45 minutos)

Objetivo: Fomentar el trabajo en eq