Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Equidad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación y contextualización del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


2. Breve explicación sobre el concepto de equidad de género y su relevancia en la sociedad actual.


3. Reflexión preguntas guía:
   
   
   • ¿Qué es el pensamiento estratégico y creativo?
   
   
   • ¿Por qué es importante desarrollar estas habilidades en la resolución de problemas?
   
   
   • ¿Cómo podemos promover la equidad de género en nuestras acciones?
   
   
   
   

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos heterogéneos.


2. Asignación de un problema relacionado con la equidad de género en la comunidad.


3. Investigación y análisis del problema asignado.


4. Generación de posibles alternativas de solución al problema identificado.


5. Planificación y organización de acciones, medios técnicos e insumos necesarios para implementar las alternativas de solución propuestas.

Cierre:

1. Presentación de las alternativas de solución propuestas por cada grupo.


2. Retroalimentación y discusión en clase sobre las propuestas presentadas.


3. Reflexión final preguntas guía:
   
   
   • ¿Qué aprendimos sobre el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas?
   
   
   • ¿Cómo podemos aplicar estas habilidades en nuestra vida cotidiana?
   
   
   • ¿Cómo podemos promover la equidad d